来自心理咨询的材料证明，青少年由于性发育问题而引起的心理障碍，成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐，以及与性问题有关的各种心理和躯体疾患，大多数起源于儿童期。因此，从儿童期--即“性自认期”开始，就需要对孩子进行性教育。也就是说，应该在女孩首次来月经之前，男孩首次发生遗精之前，就要把性科学知识告诉他们。

性的需求是人类的本能的需求，这种需求自小就有了。幼儿抱在父母身上，不仅表示亲近，身体接触也有舒适的感觉，哺乳中靠近母亲，温暖亲切，直到睡觉。这都是性需求的表现。孩子的年龄越来越大，接触周围的东西越来越广。偶尔看到异性的身体和自己不同的话，会产生疑问，也会想知道自己从哪里来等问题。因此，儿童期对儿童进行性教育，通过性知识的学习和良好行为习惯的训练，可以消除儿童性愚蠢、性神秘和性恐怖，有助于儿童形成科学、纯洁的性意识和性道德，为他们今后青春期性发育和成人期的社会适应打下良好的基础，做好心理准备。对孩子进行性教育是家庭教育的重要组成部分，不能疏忽。忽视这一点，让孩子暗中探索，青春期再次进行性教育也不晚是不明智的，不利于孩子的健康成长。

由于我们一直忽孩子的性知识教育，发生了各种各样的xingz问题。现在我意识到做父母有责任帮助孩子接受正确的性知识教育。性知识教育必须根据孩子的年龄决定说明的内容。3岁的孩子应该知道不能在大庭广众面前玩弄自己的生殖器官。教育孩子性知识的最好方法是诚实自然。为了避免过去的错误观念，父母自己本身首先要学习正确的性知识。

性知识教育应从小开始，当孩子2岁时首先告诉他生殖器的正当名字，回答孩子的问题一定要尽量用孩子能听懂的语言。大多数孩子在2至3岁时开始提出既简单又直率的问题：“我是从哪儿来的？孩子是从哪里来的？当他们提出第一个问题时，回答他们。

性教育不需要撒谎

在很多家庭中，阴茎这个名字通常被冠以小鸟、小雀等多种滑稽的名字。因为每个人都想隐藏生殖器官的冠状或更优雅的名字，所以不要让别人一听就知道它的存在。毕竟，这是人们把性当作脏东西。当孩子玩弄生殖器时，性就成了罪。

如果孩子在这个时期接受了不正确的性教育和性知识，让孩子接受性是罪恶和脏东西的理念，在他们的心中性变成了可怕、不健康、下流的东西，产生了不良的性认识，这个理念随着孩子的年龄增长而变强，孩子成年后的性冷漠和功能障碍的可能性很高。

因此，作为父母，当孩子提出相关性问题时，他们应该直截了当地告诉孩子身体分的正确名称，当然包括生殖器官，这样孩子就可以理解他们的生殖器官与身体的其他器官没有什么不同。这些地方比较脆弱，对人体非常重要，需要认真保护，不能轻易受伤。

从6点开始家庭性教育

现在，儿童性教育越来越受到重视，但由于国内性教育不足，同样来自孩子的监护人们不知道如何开始自己孩子的性教育。对此，父母们可以参考以下6点

1、孩子出生后，不管性别如何，在命名、服装、生活用品的选择上都不要混淆，以免孩子从小就对自己和别人产生性的模糊意识，影响孩子的性方向。

希望孩子是父母希望的性别，父母喜欢男孩子和女孩子，故意把女孩子扮成男孩子，或者把男孩子扮成女孩子，都会影响孩子的性格自认，从而改变性格和行为。

2、孩子能听到语言时，家长必须在洗澡、服装、整理发型、玩具选择等方面明确地区分性别教育。通过书报、图画书、电影、故事等，可以让孩子观察动物、植物的成长和繁殖，让孩子对生殖有自然的认识，接受自然，爱人，认识生命的本质，完成性的认识。

3、自由探索自己的身体是健康教育的良好开端。父母在家庭生活中，选择适当的时机，如洗澡、睡觉前等，自然地让孩子认识自己的身体，特别是让孩子认识到生殖器官和人体的其他器官一样不神秘，而且让孩子保持自己的清洁，养成良好的卫生习惯。

4、当孩子提出相关性问题时，父母不应该避免，应该用孩子能够理解和接受的语言和方法来回答，解决和满足孩子的好奇心和知识欲。

5、父母自身行为的模范也很重要。如果父母之间感情真挚、融洽、道德高尚，给孩子树立良好的榜样，让孩子爱上人生，爱上生活，正确对待性问题。

6、应适当理解常见问题。人是怎么出生的？从植物开花的结果开始，可以联系人的性和生殖，也可以从动物的生殖活动中进行示范性的比喻。浅显介绍人类生殖的生理，有助于孩子清楚问题。在进行性教育的时候，必须诚实地说，鼓励不太复杂的孩子的知识欲望，自然地把具体的细节延迟到孩子的未来生活中理解。