发生性行为对男孩有没有影响？平时我们经常接受这样的咨询，当然，我们的回答也许会使男孩子失望——— 青少年性行为对男孩危害非常大！下面结合我们的工作经验，介绍青少年性行为对男孩的危害。

生殖器官损伤 青少年身体发育不成熟，生殖器官也正处于生长发育阶段，局部皮肤黏膜娇嫩很容易受到损伤，我们就经常接听男孩有尿频、尿痛、尿急等症状的求助电话，经仔细询问，一般都曾在近一两天内频繁发生性行为。

担心她怀孕少男的性伴侣通常是同龄少女。有这样一个男孩，在发生性行为后，一天到晚担心女孩怀孕，在等待女孩下次月经来潮的日子里，每天都买妊娠试纸检测尿液，每天都拨打咨询电话，询问检测结果的意义，整天都提心吊胆。这个男孩说，后来，当他拿着怀孕试纸时，他的手不停地颤抖，害怕阳性结果。

学习成绩下降的少年发生性关系后，头脑充满了和她在一起的状况，无意识地学习，上课总是迷路，下课后想和她见面，学习成绩下降。

同学关系紧张中学阶段的人际关系往往具有集体性，一般三五人聚集在一起聊天，交流学习经验和体验。但是，与某异性密切相关后，两人容易经常粘在一起，减少了与更多同学接触的机会，同学关系疏远。

性认识要抓住教育的6点

1、孩子出生后，不管性别如何，在命名、服装名、服装、生活用品的选择，以免孩子从小就对自己和别人产生性的模糊意识，影响孩子的性方向。

2、孩子能听到语言时，家长必须在洗澡、服装、整理发型、玩具选择等方面明确地区分性别教育。通过书报、图画书、电影、故事等，可以让孩子观察动物、植物的成长和繁殖，让孩子对生殖有自然的认识，接受自然，爱人，认识生命的本质，完成性的认识。

3、自由探索自己的身体是健康教育的良好开端。父母在家庭生活中，选择适当的时机，如洗澡、睡觉前等，自然地让孩子认识自己的身体，特别是让孩子认识到生殖器官和人体的其他器官一样不神秘，而且让孩子保持自己的清洁，养成良好的卫生习惯。

4、当孩子提出相关性问题时，父母不应该避免，应该用孩子能够理解和接受的语言和方法来回答，解决和满足孩子的好奇心和知识欲。

5、应适当理解常见问题。人是怎么出生的？从植物开花的结果开始，可以联系人的性和生殖，也可以从动物的生殖活动中进行示范性的比喻。浅显介绍人类生殖的生理，有助于孩子清楚问题。在进行性教育的时候，必须诚实地说，鼓励不太复杂的孩子的知识欲望，自然地把具体的细节延迟到孩子的未来生活中理解。

6、父母自身行为的模范也很重要。如果父母之间感情真挚、融洽、道德高尚，给孩子树立良好的榜样，让孩子爱上人生，爱上生活，正确对待性问题。